Анализ социальных сетей в образовательной среде

Состоялся очередной научный семинар отдела № 17 Института информационных технологий НАНА.

На семинаре докторант Института Нурана Джабраилова выступила с темой «Анализ социальных сетей в образовательной среде».

Докладчица отметила, что растущая популярность и популярность сайтов социальных сетей, а также быстрое увеличение числа пользователей и общего количества данных актуализируют вопрос анализа социальных сетей. Она отметила, что анализ социальных сетей используется для изучения взаимодействия между членами сети, оценки поведения, моделирования и классификации потоков данных в сети. Заявив, что электронное образование играет важную роль в службах социальных сетей, добавила, что изучение роли социальных сетей в жизни студентов и учащихся разделено на несколько направлений. Н.Джабраилова, говоря о разнообразии отношений учителя и ученика в социальной сети, отметила, что анализ социальных сетей основан на отношениях и связях между акторами внутри сети.

Он подчеркнул, что образование играет важную роль в анализе Big Data и сентиментальном анализе данных в социальных сетях, целью сентиментального анализа является поиск идей в тексте и определение их характеристик.

Вице-президент НАНА, директор Института информационных технологий академик Расим Алигулиев, принимая во внимание, что в результате технологических новшеств 4-й промышленной революции в обществе расширяется процесс интеллектуализации, также рекомендовал изучить прямое и косвенное влияние İndustry 4.0 на современную систему образования. Она подчеркнула важность решения институтов семьи в стране, а также этнокультурной ситуации в обществе и других вопросов. Он отметил, что для решения перечисленных вопросов важно использовать методы анализа социальных сетей.

Академик отметил, что, хорошо изучив социологическую сторону образования, можно определить метрику отношений в образовании. Он рассказал о понятии «образовательная общественность» и отметил, что существуют различные типы образовательной общественности: закрытая, открытая, полупрофессиональная, мультикультуральная и т. д.  Р.Алигулиев также рекомендовал изучить влияние докторантуры на процесс обучения и качество образования интернет-зависимости учащихся и студентов вузов.

В заключение состоялся широкий обмен мнениями вокруг доклада, были даны ответы на многочисленные вопросы.

© Все права защищены. При использовании информации гиперссылка на сайт www.iсt.az обязательна.